判断题
1. 工作者的价值观会影响成员的价值观是自然的互动结果。
参考答案
A
前三题免费预览，不消耗额度或积分
国开（浙江）《团体工作#》形考作业4
解锁后可持续查看
前 3 题答案免费预览
后续答案可用积分或 1 次 VIP 套题额度解锁。也可免登录直接购买。解锁整套后可下载 Word 试题、答案与解析。已购单题仍可查看。
答案直接显示，解析可按需展开
题目导航形考作业4 · 第 1 题
形考作业4
形考作业4
判断题
2. 团体越成熟,自我维持的能力越强,对于不同行为表现方式和角色的使用就越熟练。
参考答案
A
前三题免费预览，不消耗额度或积分
判断题
3. 团体活动可以为活动而活动,只要成员觉得好玩就行。
参考答案
B
前三题免费预览，不消耗额度或积分
判断题
4. 团体成员的角色,有些是在团体互动中自然发展出来的,这些角色一般是不正式的,有的即使存在,也不容易被察觉。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
5. 心理健康是指人类意识在自己内在的满足和内在的力量,从而产生向其他人“给予”的能力。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
6. 现代领导理论认为,团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同,一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
7. 团体的第一次聚会时,成员总是处于内心充满兴奋与焦虑的两难境地。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
8. 团体成员之间的问题和需求差异越大越好。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
9. 团体后期,团体的影响力与约束力都会逐渐减弱。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
10. 团体后期没有负面的消极的情绪。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
11. 团体社会工作伦理守则是相关权威机构制定的一套指导专业人员从事专业活动的道德指引,也可称为行规。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
12. 协助成员了解他人感受时可以使用角色扮演。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
13. 团体社会工作将实现个人社会生活功能和发展团体潜能作为活动的主要目标。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
14. 团体生活发展理论主要是从心理学的观点出发,研讨在人类发展过程中人与人的相互作用。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
判断题
15. 反头脑风暴法不属于协助团体完成决策的技术。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
16. 团体社会工作提供的服务旨在( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
17. 以下不属于收集资料的方法是( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
18. 成员在团体中的基本角色不包括( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
19. 下列不属于阻止的干预技巧的是( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
20. ( )的动力来源于团体本身,社会工作者在团体形成以后一般处于边缘位置。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
21. 建立关系的技巧不包括( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
22. ( )是团体工作的动力源。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
23. ( )认为,团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法,在这种目的之下,团体本身被当成一种主要的工具。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
24. 下列关于团体决策的形式错误的是( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
25. 与其他团体社会工作类型相比较,( )是一种预防取向的团体工作。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
26. 当成员表现出以下行为时,利他的状况不会产生( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
27. 深化焦点主要运用在团体的( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
28. 下列属于新教伦理的理论假设的是( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
29. 当我们阻止或限制某些无效的行为时,( )是不必要的。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
单选题
30. ( )是团体的主体阶段,充满机遇和挑战,目标在这一阶段实现。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
多选题
31. 下列说法错误的是以下哪两项( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
多选题
32. ( )和( )是过度阶段的重要特征。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
多选题
33. 成长性团体可以分为( )和( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
多选题
34. 团体系统的组成要素包括团体成员、( )、团体和( )。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。
多选题
35. 团体活动的选择需与团体发展阶段的( )和( )相适应。
再进一步，找到解题思路
解锁参考答案与解析，已解锁内容可反复查看。