单选题
1. 传播使人们与他人关联,有了一定的社群归属,体现了传播特性中的( )。
参考答案
A
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国家开放大学《风险沟通》形考任务1
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形考任务1
形考任务1
单选题
2. 下列不属于大众传播媒介的是( )。
参考答案
D
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单选题
3. 传播关系建立的条件不包括( )。
参考答案
B
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单选题
4. 人际传播的特点不包括( )。
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单选题
5. 大众传播面向社会大众传递信息,体现了大众传播特点的( )。
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单选题
6. 下列关于组织传播的描述,不正确的是( )。
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单选题
7. 老张听取医生的建议开始规律运动,一段时间体重减轻、血脂达到正常,自感更有活力,也得到了家人的肯定。根据社会学习理论,老张行为改变的机制是( )。
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单选题
8. 社会营销的4C理论的价值取向是( )。
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单选题
9. 根据受传者的需求传播健康信息,体现了健康信息特点的( )。
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单选题
10. 下列不属于健康传播一般受传者的是( )。
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单选题
11. 听健康讲座后,李大妈改变了经常不按医生要求服用降压药的习惯,体现了( )的健康传播效果。
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单选题
12. 在传播健康信息时,给出正反两面的信息,即既告知行为带来的益处,也告知行为可能带来的弊端,最适合于下列( )人群。
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单选题
13. 下列不属于新媒体的是( )。
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单选题
14. 下列不属于新媒体接受终端的是( )。
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单选题
15. 手机不仅仅可以用来通话、发短信,还可以用来看电视、听音乐、上网等集多种传播形式于一体,体现了新媒体特点的( )。
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单选题
16. 新媒体传播中,关于“意见领袖”的说法,不正确的是( )。
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单选题
17. 新媒体传播中受众需要具备的能力不包括( )。
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单选题
18. 下列最有助于健康行为养成的新媒体形式为( )。
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单选题
19. 下列关于健康讲座的说法,不正确的是( )。
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单选题
20. 在建康讲座中,使用的案例故事来自国外,违背了健康讲座选取素材原则中的( )。
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单选题
21. 专题小组讨论中,小组成员的同质性不包括( )。
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单选题
22. 下列适用于公共场所的印刷类健康传播材料形式为( )。
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单选题
23. 比较而言,下列健康传播材料中,更适合向农村老年人开展低盐饮食健康传播的材料形式是 ( )。
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单选题
24. 健康传播材料设计制作步骤中不包括( )。
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单选题
25. 风险的不确定性不包括( )。
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单选题
26. 下列属于事件危机的是( )。
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单选题
27. 体现风险沟通原则中“速度原则”的是( )。
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单选题
28. 风险沟通双向信息传播,支持了风险沟通原则中的( )。
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单选题
29. 下列属于预防风险的做法是( )。
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单选题
30. 基于风险认知论,下列风险中公众最不能接受的风险是( )。
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简答题
31. “枪弹论”和“强大效果论”有什么不同?
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简答题
32. 简述大众健康传播的策略。
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简答题
33. 论述新媒体在健康传播中的优势与不足。
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简答题
34. 简述健康传播活动的策划原则。
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简答题
35. 简述开展风险沟通的基本原则。
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